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【光明日报】修身教育的魅力
文/邓凯 周洪双(光明日报记者)  时间:2017年5月11日 浏览数: 打印

【光明日报】修身教育的魅力
【光明日报】修身教育的魅力

  “修身班会课上,老师字字珠玑,粉笔一挥就是人生哲理;我们坦率直言,稚口一张就是真事真情。”

  “从做人的礼节到生活的琐事,从日常小贴士到人生大哲理,几乎每一次修身班会课都正好弥补我缺失的东西。”

  毕业多年之后,四川万博manbetx官方下载初2008级同学文扬、高海玲依然对母校的修身班会课感念在心。

  这所被师生亲切地称为“棠外”的集幼儿园、小学、初中、高中于一体的学校,建校之初就把“修身教育”放在突出位置,注重引导学生修德、修智、修体,培养了一批又一批“会做人、会健体、会生活、会求知、会审美、会创造,有特长”——被称为“六会一长”的学生。

  “帮助孩子形成健全的人格,让他们能够以健康的心态,积极面对未来的挑战,这是一种责任,也是教育的初衷。”全国劳动模范、全国优秀教育工作者、棠外校长黄光成这样描述他的办学理念。

  因其具有特色的教育实践,棠外先后获得“全国关心成长模范学校”“全国基础教育改革示范学校”“全国教育科研先进单位”“全国特色建设先进学校”“全国群众体育先进单位”等荣誉称号。

  修德:社会主义核心价值观浸润心灵

  “这次大扫除中表现最突出的有3位同学,分别是龚塘斌、徐天赋和赖泳林,他们负责清扫教学区的大道,那里灰尘很大,但他们不怕辛苦,打扫得特别干净,掌声送给他们。”“有些同学泡了柠檬、花茶之类的残渣,不要直接倒入洗手池,否则会堵塞排水孔。”棠外初中部某班的一次修身班会课上,“卫生担当”对热爱劳动的同学提出了表扬,也对不良现象提出批评,语毕,掌声雷动。

  在这门课上,每名同学都有自己的担当角色,负责班级各项事务管理,包括安全、卫生、宿管、学科代表、绿化等,人人有事做,事事有人做。每名同学都会总结自己的工作,与全班同学开展互评,同时,班主任有针对性地以故事启发学生。“在赞美中我们相互激励,在批评中我们共同成长,在故事中我们获得启迪。”高2013级同学杨春寒说。

  要求学生先成人后成才,棠外始终将“人的教育”放在首位。修德,是学校教育的灵魂,是修身教育的重要组成部分,贯穿于教育教学全过程和学生学习生活的各方面。

  修身班会课是棠外学生修德的主要载体。通过修身班会课,通过老师与学生的情感交互,社会主义核心价值观逐渐浸润学生心灵,积极向上的价值取向和良好的行为习惯在学生心中生根发芽。北京师范大学教授、知名教育家朱小蔓说:“棠外的修身班会课改变了形式主义的、操控式的、管理控制型的德育现状。”

  由修身班会课延伸开去,学校组织和学生自发的爱心行动如火如荼地开展起来,带动不少家长参与其中。棠外组织的前往云南五星苗寨等贫困地区的支教交流活动,就有不少同学和家长参与。他们在活动中不断被触动心灵,逐渐生发出系列爱心行动,激发和传播了正能量。

  在成都市文明办、市教育局等多个单位联合开展的“爱心美德少年”评选表彰活动中,棠外初2014级同学王诗童、张馨予分别获得2015年和2016年“爱心美德少年”荣誉称号。“连续两年,同一所学校的学生荣膺此殊荣,是很难得的,不可能一朝一夕速成,一定需要校园文化长期的培育,需要学校教育丰厚的积淀。”棠外团委书记张莉说,修德的理念,正是棠外丰厚德育积淀的发端。

  修智:唐风宋雨熏陶诗意人生

  了解苏轼生平,熟读苏轼经典作品,实地参观三苏祠……回忆起学校组织的以苏轼为主题的专题学习冬令营,棠外初一学生侯鉴还兴奋不已,大呼过瘾。

  侯鉴一直醉心诗词,还在一些诗词大赛中拿过奖,这次冬令营让他在半个月内对苏轼有了比较全面的认识,对诗词的兴趣也更加浓厚了。他的父亲侯勇说:“棠外在假期开设多个主题夏令营和冬令营,请最优秀的老师带队上课,充实了学生假期,还免去了家长四处寻找兴趣班的烦恼。”

  修智,是学生感受人文情怀、关注自然科学、逐步走向社会的必然要求,修身教育要注重培养学生探索能力和创新精神,培育具备一定知识和情趣的人。

  在与国家课程体系相衔接的基础上,棠外开设了帮助学生拓展学科视野、强化研究学习、培养创新精神、加深国际理解等方面的校本选修课程400多门。机器人研究、生活中的化学、遗传规律拓展及应用……在科技类实验性课程上,老师放手让孩子们做各种实验,在孩子们心中种下了科学的种子,难能可贵。2014年,棠外附小创意闯关机器人代表队凭借在省赛、国家赛获得冠军的优异成绩,代表中国赴新西兰参加第三届国际青少年教育机器人奥赛,最终以第一名的佳绩荣获金奖。

  在棠外,宋词研究、文字学、话剧鉴赏等人文类校本选修课程也广受欢迎,国学课更是一门“人人必修的选修课”。

  清晨漫步校园,处处都是读书声。为配合开好国学课,棠外开发了《国学基本教材》《中华国学课堂》等多套教材,还将早自习改为“早朗读”,针对不同学段学生的年龄特点,分别布置经典诵读的内容。在诵读中,中华传统文化早已沁入人心。

  “这些沐浴在秦汉文化、唐风宋雨中的孩子,他们的人生必然是充满诗意的,必然是胸怀祖国、心系天下的。”黄光成对自己的学生充满了期待。

  在国家级主持人大赛中折桂、在各级各类机器人比赛中夺魁、在模拟联合国讲坛上作精彩演讲……棠外的学生,从来没有辜负老师和家长的期待,棠外也成为中国人民大学等众多著名高校的生源基地。

  修体:把不同的学生变得更加不同

  “不管是什么活动,只要有啦啦操班的同学参加,就一定很出彩!”了解棠外的人,对这所学校的啦啦操班都推崇备至。

  啦啦操班是棠外一个特殊的初中班级,班上的同学在常规学习任务之外,还要在三年内接受完整的啦啦操学习和训练。

  “三年下来,孩子们都可以成为半个舞蹈专业人才。”担任多届啦啦操班班主任的鲁敏说,啦啦操的学习和训练,不仅能让孩子成为一名真正的舞者,更重要的是,能帮助孩子建立团队意识、合作意识,养成自信、开朗的性格。

  棠外关注每一个学生的差异,以学生发展作为教育教学、管理服务的出发点和落脚点,激发学生兴趣,挖掘学生潜能,培养具有强健体魄和完整人格的健康、阳光、自信的人。

  为实现修体的目标,棠外组建了一系列特色班级,成立科学艺术班,实现学习、兴趣两不误;组建“人文科学班”“数学特长班”“英语特长班”,培养学生的学科特长。

  早在2005年,棠外就与成都市足球协会签订协议,共同创办了男子足球班,组建了男子足球队,探索足球教育的“体教结合”模式,改变了学生的文化教育与课余训练缺乏协调合作、体教分离的局面,使二者得到协调发展。2009年,亚足联原秘书长维拉潘来到棠外,对该校的足球教育给予高度赞赏。迄今为止,棠外的学生有5人入选国少队,7人入选国青队,2人入选国奥队。

  四年前,音乐教师周兴犁从重庆南开中学退休后即受聘于棠外,专门负责发掘孩子的音乐潜能。如今,周兴犁发掘并培养的孩子,已能够组建一支门类齐全的乐队。高三学生徐书杭就是其中一员。高考在即,他依然坚持每天放学后去音乐教室吹几曲大号。

  “除了学习,生活还应有些诗意。”徐书杭说,挤出时间来发展自己的爱好,并没有影响到学习,反而能帮他更好规划和利用时间,放松心态,提高学习效率。

  “优质的教育不是把不同的学生变得相同,而是把不同的学生变得更加不同。”棠外高中部教务主任王大钊说,学校为学生的个性化发展提供了丰富的资源和宽阔的途径,使他们的潜能得到充分发展。

  这就是修身教育的魅力。

  ■短评

  回归教育之本

  教育孩子,从修身抓起。在日常教学中,以修身教育为先,为孩子的成长塑造更健全、更完整的人格体系——四川万博manbetx官方下载的实践,为青少年教育提供了一种新的路径。

  德者,事业之基也。蒙养之始,当以德育为先。修身教育,就是为孩子们“扣好人生的第一粒扣子”。打好地基,才有高楼大厦;深扎树根,才能叶茂枝繁。修德在先,而后修智修体,譬如鸟有两翼,车有双轮,方能翱翔天际,行稳致远。

  教育,一直是整个社会关心的焦点。教育是什么?是考高分,金榜题名进名校?是报特长班,取道捷径进名校?还是炒学区房,想方设法进名校?以上皆非也。教育应是一个过程,而非目的结果。这一过程伴随终身,不以名校为终点,当以修身为起点。优质的教育不是把不同的学生变得相同,而是让不同的学生能够各专所长。教育立人,能够立人的教育才是真正的教育,才是民族复兴需要的教育。

〖信息来源:光明日报〗